Uma vida inteira dedicada à família e a lavoura afastaram a aposentada Marlene Barros Alvares dos bancos das salas de aula. Hoje, aos 63 anos, ela sente o gosto de ler e escrever. Ela e mais 44 idosos fazem parte de um projeto de alfabetização desenvolvido na Rede Cidadania Melhor Idade, no bairro Caranã.
Antes de iniciar as aulas, Marlene foi apresentada às palavras por meio do contato com a Bíblia, em uma comunidade próximo de onde morava no município de Pinheiro, no estado do Maranhão. “Eles me deram uma Bíblia e eu comecei a estudar e aprender as letras e as palavras que elas formavam”, lembra com entusiasmo.
Marlene é mãe de cinco filhos, mas apenas uma mora em Boa Vista e a auxilia no desenvolvimento do aprendizado. “Graças a Deus gosto demais. Me sinto feliz nas aulas, gosto demais do meu professor”, fala empolgada e confessa que, uma vez ou outra, esquece ou troca alguma letra. “O pouco que eu sabia eu não entedia e hoje eu entendo”. Ela aconselha os mais “experientes”: nunca é tarde para iniciar um projeto de vida. “Eu sempre digo que é muito bom começar os estudos porque a gente se anima demais e vai se desenvolvendo todos os dias”, afirma.
Além de Marlene, a alfabetização tem mudado a vida de outras pessoas, como a desempregada Doralice Hermínia Viana, 64, moradora do bairro Senador Hélio Campos, que diz a sala de aula é “o melhor lugar do mundo”. Disse mais, não quer parar por aqui e pretende fazer cursos. “Sei que minha idade não permite mais, mas quero aprender a ler e escrever mais”.
Em dezembro deste ano, Dora, como é chamada, completará 18 anos na capital roraimense. Antes, trabalhava na roça, na cidade de Santa Luzia, no Maranhão, para sustentar uma família numerosa: três filhos e quatro netos.
Para o professor Wilson Roberto Moreira, lecionar para esse público sempre foi um projeto de vida. “Desde a graduação eu tinha um projeto na área de alfabetização para monitores, inclusive, essa ideia foi contemplada pela Universidade Federal de Roraima e levado para o Pará. Então, já era um projeto de vida que tenho batalhado faz tempo e fiquei muito satisfeito em ser convocado para esse trabalho aqui com eles”.
O conteúdo mostra aos alunos as funções de cada letra e palavra na Língua Portuguesa, assim como acontece na educação infantil. O professor Wilson revela que os discentes estão em uma categoria chamada de analfabetos funcionais. “Na verdade, os que já estão em sala de aula sabem ler e escrever, mas não tem ainda a capacidade de interpretar, e nós trabalhamos essa parte e pedimos a eles muita paciência”, explica.
O projeto de alfabetização da Rede Cidadania Melhor Idade atende 45 alunos divididos em três turmas com 15 integrantes cada. Duas turmas pela manhã e uma à tarde, com aulas de segunda a quinta-feira.
Por Yasmin Guedes
Fotos: Hisraufre Emiliano
